Eleonora Buiatti, docente di psicologia generale al Politecnico di Torino e ricercatrice alla Cognition di Torino, ha partecipato come coordinatrice nella sala scuola ed università all'evento 'conversazioni interattive' svoltosi a Palazzo ai Giureconsulti Milano il 28 ottobre 2009. Tra i suoi interventi una precisazione su due termini che spesso vengono usati come sinonimi, creatività e fantasia. A tal propostio per chiarire la differenza tra i due concetti ha sottolineato che “Creare qualcosa di creativo in ambito artigianale è diverso dal creare qualcosa di fantasioso in ambito culturale, capace di cambiare o rompere degli schemi mentali umani”.
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mercoledì 4 novembre 2009
La fantasia è un processo libero mentre la creatività è un processo vincolato e deterministico
Eleonora Buiatti, docente di psicologia generale al Politecnico di Torino e ricercatrice alla Cognition di Torino, ha partecipato come coordinatrice nella sala scuola ed università all'evento 'conversazioni interattive' svoltosi a Palazzo ai Giureconsulti Milano il 28 ottobre 2009. Tra i suoi interventi una precisazione su due termini che spesso vengono usati come sinonimi, creatività e fantasia. A tal propostio per chiarire la differenza tra i due concetti ha sottolineato che “Creare qualcosa di creativo in ambito artigianale è diverso dal creare qualcosa di fantasioso in ambito culturale, capace di cambiare o rompere degli schemi mentali umani”.Il processo creativo e logico nella scuola e nell'Università

"Se il sillogismo è la base del pensiero logico, la metafora è la base del pensiero creativo, ad esempio quando diciamo a qualcuno che è un'aquila!". Con questo intervento Eleonora Buiatti, docente di psicologia generale al Politecnico di Torino e ricercatrice alla Cognition di Torino, ha aperto le 'conversazioni interattive' nella sala scuola ed università di cui era coordinatrice. L'evento si è tenuto mercoledì 28 ottobre 2009 e sono stati numerosi gli ospiti e gli argomenti toccati. Uno dei temi principali della sala scuola è università era la funzione della creatività e la sua importanza nella scuola; su questo tema Eleonora Buiatti ha sottolineato come “In un ambito universitario il processo pragmatico è sicuramente l’approccio migliore, ma non crea alcun moto creativo”.
lunedì 26 ottobre 2009
Eleonora Buiatti: i concetti di innovazione e di creatività a ‘Conversazioni Interattive’
Eleonora Buiatti, Docente di psicologia generale al Politecnico di Torino e ricercatrice alla Cognition di Torino, interviene nell’inchiesta ‘Il concetto di innovazione accostato a quello della creatività': “I concetti di innovazione e di creatività devono essere considerati separatamente in quanto la loro generazione è frutto di processi differenti. Infatti, mentre la creatività scaturisce da un processo volontario e spesso pre pianificato, l’innovazione può essere frutto anche di processi casuali e non finalizzati. Quindi, una parte dell’innovazione scaturisce da processi creativi mentre un’altra parte non è a questi riconducibili. Inoltre, dai processi creativi spesso non derivano soluzioni innovative, ma più semplicemente originali”.
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